[R-es] tips para curso introductorio de R

[Angela Andrea Camargo Sanabria]

Gracias chicos por sus opiniones y recomendaciones.

Como dice Javier Rubén, justo lo que quiero es que los chicos aprendan bien
los fundamentos de un lenguaje de programación orientado a objetos para que
no solo copien el script de una librería, corran y ya. Quisiera que
comprendieran los beneficios de R en términos de manipulación de sus bases
de datos y optimización de procesos a través de los loops y demás.

Te respondo Paco, el curso es de 26 horas, intensivo durante dos semanas.
Es introducción a un curso de estadística avanzada, por tanto se espera que
los chicos al salir de mi curso básicamente "no le tengan miedo a este
lenguaje de programación". Yo trabajo con RStudio (al igual que la mayoría
de mi lab), así que utilizaré esta interfaz con ellos también.

Saludos,

----------------------------------------------
*Angela Andrea Camargo Sanabria*
Becaria Postdoctoral
Laboratorio de Análisis para la Conservación de la Biodiversidad
Instituto de Investigaciones sobre los Recursos Naturales (INIRENA)
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH)
skype: angela.camargo26


2016-09-07 5:14 GMT-06:00 Francisco Rodriguez Sanchez <
f.rodriguez.sanc en gmail.com>:

> Hola Angela,
>
> ¡Mucha suerte con el curso! ¿Cuántas horas de clase son? Si se trata de
> estudiantes de maestria y doctorado, que se prevé utilicen R bastante
> durante los próximos años, creo que merece la pena enseñarles algo de
> programación (lenguaje R) con Rstudio. Nosotros llevamos varios años
> enseñando R así a estudiantes de postgrado de ecología y va bastante
> bien (i.e. siguen usándolo y aprendiendo meses y años después). Si el
> curso es demasiado corto, o se pretende hacer más hincapié en la
> estadística que la programación /per se/, por ejemplo, empezar con
> Rcommander puede ayudar también.
>
> Como ha señalado Pedro hay multitud de cursos disponibles online
> gratuitamente. Muchos de ellos con licencia libre, es decir, que puedes
> reutilizarlos libremente. O simplemente servir de inspiración
>
> Suerte
>
> Paco
>
>
> El 07/09/2016 a las 04:12, Angela Andrea Camargo Sanabria escribió:
> > Buen día a todos:
> >
> > les agradezco de antemano su ayuda sobre este tema relacionado a R pero
> no
> > del lenguaje de R.
> >
> > Voy a dar un pequeño curso-taller de introducción al lenguaje de R a
> > estudiantes de maestría y doctorado (primer semestre) en Ecología y
> > quisiera conocer algunos tips o recomendaciones basados en su
> experiencia.
> > ¿Cuál sería la mejor estrategia para enseñarles como trabaja R?
> >
> > Cuando he sido estudiante siento que las clases en las que el profe nos
> > daba el script sólo para correr fueron poco significativas. Me parece
> mejor
> > opción que los estudiantes vayan escribiendo para que se enfrenten a los
> > errores comunes que uno tiene cuando empieza, por ejemplo, de simple
> > sintaxis.
> >
> > Algo que me ayudó mucho cuando empecé, fue el hecho de escribir en texto
> lo
> > que habíamos trabajado en el código. Es decir, en mis propias palabras
> > describir qué instrucción estábamos dando. Pienso que eso puede funcionar
> > también.
> >
> > Estoy abierta a sus comentarios o tal vez estoy en el foro equivocado?
> >
> > Saludos a todos!
> >
> >
> >
> >
> > ----------------------------------------------
> > *Angela Andrea Camargo Sanabria*
> > Becaria Postdoctoral
> > Laboratorio de Análisis para la Conservación de la Biodiversidad
> > Instituto de Investigaciones sobre los Recursos Naturales (INIRENA)
> > Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH)
> > skype: angela.camargo26
> >
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> > _______________________________________________
> > R-help-es mailing list
> > R-help-es en r-project.org
> > https://stat.ethz.ch/mailman/listinfo/r-help-es
>
> --
> Dr Francisco Rodriguez-Sanchez
> Integrative Ecology Group
> Estacion Biologica de Doñana - CSIC
> Avda. Americo Vespucio s/n
> 41092 Sevilla (Spain)
> http://bit.ly/frod_san
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