Hola a todos,
hace poquito una persona escribía con una duda que se parece, o es, la misma que yo vengo teniendo. Se trata de hacer comparaciones planeadas.
Supongamos un experimento en el que participan 4 grupos de niños 8por ejemplo de distintos coles). Estos niños leen palabras largas y cortas, frecuentes e infrecuentes. Por lo tanto el diseño es fácil, un intergrupo "niños" y dos intragrupo "frecuencia" y "longitud". La variable dependiente es el tiempo que tardan en leer las palabras "tiempo" Si hacemos el anova siguiente
 
anova=aov(tiempo~niño*frecuencia*longitud + Error(sujeto/frecuencia*longitud))
summary(anova)
 
todo marcha bien y podemos ver si en las interacciones hay significación, pero no podemos comparar. Por ejemplo podría ser interesante saber que la frecuencia de las palabras tiene un efecto significativo tan solo en los colegios uno, dos y tres, pero no en cuatro etc. En mi caso, si cambio "colegio" por "patologías" pues cobra mucha relevancia saber si las diferencias en efectos psicolingüísticos  como el de frecuencia de palabra, por ejemplo, ocurre solo en niños con desarrollo normal, u ocurre en niños con dislexia y también en niños con desarrollo normal pero no en niños con hipoacusia etc etc.
¡Gracias!
Saludos,
Miguel Lázaro
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