[R-es] comparaciones planeadas

Marcuzzi, Javier Rubén javier.ruben.marcuzzi en gmail.com
Dom Mayo 6 19:17:39 CEST 2012


Estimado Miguel Lázaro

¿Que pasa si realiza una prueba?, por ejemplo, escribir el modelo en modelos 
mixtos, utilizar efectos anidados, ...

Pinheiro y Bates, en el libro Mixed-effects models in s and s-plus, tienen 
algunos ejemplos, uno de los cuáles usa como parámetro el sexo, corre un 
modelo para ambos sexos, luego para cada sexo por separado, y realiza 
comparaciones explicando ...,

usar algo como random = ~1|sujeto/longitud

de pronto la función predict(modelo ....) le permita explorar dentro de sus 
datos buscando cuánto sería eso ..., o aguPred, también podría darle valores 
que le son útiles, dentro de nlme podría usar esas alternativas.

Javier Marcuzzi

-----Mensaje original----- 
From: Miguel Lázaro
Sent: Sunday, May 06, 2012 1:52 PM
To: r-help-es en r-project.org
Subject: [R-es] comparaciones planeadas

Hola a todos,
hace poquito una persona escribía con una duda que se parece, o es, la misma 
que yo vengo teniendo. Se trata de hacer comparaciones planeadas.
Supongamos un experimento en el que participan 4 grupos de niños 8por 
ejemplo de distintos coles). Estos niños leen palabras largas y cortas, 
frecuentes e infrecuentes. Por lo tanto el diseño es fácil, un intergrupo 
"niños" y dos intragrupo "frecuencia" y "longitud". La variable dependiente 
es el tiempo que tardan en leer las palabras "tiempo" Si hacemos el anova 
siguiente

anova=aov(tiempo~niño*frecuencia*longitud + 
Error(sujeto/frecuencia*longitud))
summary(anova)

todo marcha bien y podemos ver si en las interacciones hay significación, 
pero no podemos comparar. Por ejemplo podría ser interesante saber que la 
frecuencia de las palabras tiene un efecto significativo tan solo en los 
colegios uno, dos y tres, pero no en cuatro etc. En mi caso, si cambio 
"colegio" por "patologías" pues cobra mucha relevancia saber si las 
diferencias en efectos psicolingüísticos  como el de frecuencia de palabra, 
por ejemplo, ocurre solo en niños con desarrollo normal, u ocurre en niños 
con dislexia y también en niños con desarrollo normal pero no en niños con 
hipoacusia etc etc.
¡Gracias!
Saludos,
Miguel Lázaro
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