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Warum Multiples Testen?
Seit Datenerhebungen aller Art nicht mehr von Hand gemacht werden, sondern mit Computerunterstützung, sind die Datenmengen stark angestiegen. Damit wurden Methoden nötig, welche mit so umfangreichen Datensätzen umgehene können - und gleichzeitig möglichst wenige Fehler machen.
Üblicherweise umfassen Datensätze hunderte von Faktoren. Damit wird es möglich, ganz verschiedene (eventuell schon vermutete) Zusammehänge zu testen. Weiter erlauben solch umfangreiche Datensätze ein exploratives Vorgehen, d.h. man betrachtet die Daten im Prinzip ohne Vorwissen und schaut, welche Zusammenhänge sich aufdrängen. Dieses Vorgehen ist allerdings statistisch heikel, da mit einer geschickten Auswahl von Testprozeduren oder vorgängiger "Datenbereinigung" fast beliebige Zusammenhänge "belegt" werden können.
Der einschränkende Faktor bei wissenschaftlichen Untersuchungen ist sehr oft das festgesetzte Budget. Trotzdem möchte man möglichst viel Information aus den gesammelten Daten erhalten. Es ist viel billiger, einer Testperson eine Frage mehr zu stellen als eine weitere Testperson zu rekrutieren. In einem Experiment werden also aus finanzieller Sicht besser mehr Variablen gemessen als das ganze Experiment öfter zu wiederholen. Es gibt dann zwar weniger Beobachtungen, dafür mehr Faktoren, deren Zusammenhänge es zu analysieren gilt.
In derartigen Fällen ist es unvermeidlich, sehr viele Tests simultan (Multiple Tests) durchzufähren. Bei der Analyse und Interpretation von Multiplen Tests treten erhebliche Schwierigkeiten auf, welche bei einfachem Testen inexistent sind. Wie diese Schwierigkeiten gemeistert werden können, wird im Verlaufe der Arbeit beschrieben.
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